Jan. 5th, 2009
новогоднее -1
Jan. 5th, 2009 01:23 pmсамым интересным на новый год было не то, что добрая половина гостей не пришла из-за болезни детей или снега.
и не то, что мы и единственные гости, доехавшие к нам 31го, так увлеклись укладыванием детей, что сами заснули и чуть не проспали Новый Год (и проспали бы, если бы не бдительная Ирка).
и не то, что в час ночи повалили еще гости и мы пили шампанское и играли в ассоциации до пол-пятого. (а в девять уже проснулись уложенные дети.)
и не то, что Антон, на мой взгляд гениально, вычислил загаданное слово по наводкам "предисловие", "рыцарь" и "записка" (слово было "посвящение").
и не Юлина наводка "абориген" на слово "талия" (чтобы понять связь, пришлось напрячь мозги даже тем, кто знал слово.)
и не то, что Ваня досидел со всеми до двух ночи - сначала ждал подарков, потом открывал и играл, и заснул в итоге с горестными рыданиями "Новый Год все! подарки больше нет! никода!"
а самым интересным был кукольный театр, который мы делали 1го, когда проснулись. кукольный театр нам подарила Ванина крестная мама, на Рождество. фантазия сразу заработала. оказалось, что мы хорошо пишем в паре. я отвечаю за логическую канву сюжета, Ира - за наполнение его содержанием, характеры персонажей, пейзажи и прочее.
- Будет много девочек, значит, нам нужна сказка про прицессу.
- А, и пусть принц будет ее спасать.
- Но главное, нужна интерактивность! Дети должны помогать принцу, это раз. А два - надо спрятать заранее что-то нужное принцу, какой-нибудь атрефакт, и пусть его дети будут искать.
В итоге получилась такая полная перепетий драма: принцу приспичило жениться - принц встречает заколдованного принца-лягушку (надо было утилизовать имевшуюся куклу), который выдает указивки насчет принцессы, стерегущих ее дракона и колдуна, и как с ними бороться - принц идет в поход - дети находят ему меч по подсказкам (конечно, на елке!) - принц побеждает дракона - уводит принцессу - колдун гонится - дети ему мешают, пугают топотом, хлопотом и дудением - благополучное прибытие в замок принца - куклы принца и прицессы выходят из-за занавески и вместе с детьми водят хоровод.
все это мы пытались украсить музыкой из "Щелкунчика", но включать и выключать нужные куски вовремя оказалось сложно, нужен был звукорежиссер. а у нас на три зрителя приходилось всего четыре человека труппы - Ира за автора, колдуна и принцессу, я за принца, дракона и лягушку, Юля держала задники сцены с изображением места действия (замок принца, лес, замок колдуна), Миша организовывал детей в зале.
спектакль сыграли с большим, мягко говоря, успехом. сразу же повторили на бис. теперь, окрыленные, хотим продолжать. надо только как-то технически подготовиться получше.
1. куклы - в наборе совершенно уродские. даже нет дырки в головах под указательный палец, пришлось проковыривать. лица тоже пришлось наклеить бумажные, потому что натуральные были страшнее атомной войны. цыпленка переделали на колдуна. надо, короче, самим научиться делать.
2. декорации - надо как-то их вешать, чтобы не нужен был еще один человек за сценой, но так, чтобы можно было быстро менять.
3. музыка - во-первых, записывать специальный диск, чтобы нужные куски шли подряд. во-вторых, пользоваться не лаптопом, а чем-нибудь с пультом, чтобы проще было переключать.
еще пару раз прогоним эту сказку, а потом надо будет придумывать следующую. с нетерпением предвкушаем.
и не то, что мы и единственные гости, доехавшие к нам 31го, так увлеклись укладыванием детей, что сами заснули и чуть не проспали Новый Год (и проспали бы, если бы не бдительная Ирка).
и не то, что в час ночи повалили еще гости и мы пили шампанское и играли в ассоциации до пол-пятого. (а в девять уже проснулись уложенные дети.)
и не то, что Антон, на мой взгляд гениально, вычислил загаданное слово по наводкам "предисловие", "рыцарь" и "записка" (слово было "посвящение").
и не Юлина наводка "абориген" на слово "талия" (чтобы понять связь, пришлось напрячь мозги даже тем, кто знал слово.)
и не то, что Ваня досидел со всеми до двух ночи - сначала ждал подарков, потом открывал и играл, и заснул в итоге с горестными рыданиями "Новый Год все! подарки больше нет! никода!"
а самым интересным был кукольный театр, который мы делали 1го, когда проснулись. кукольный театр нам подарила Ванина крестная мама, на Рождество. фантазия сразу заработала. оказалось, что мы хорошо пишем в паре. я отвечаю за логическую канву сюжета, Ира - за наполнение его содержанием, характеры персонажей, пейзажи и прочее.
- Будет много девочек, значит, нам нужна сказка про прицессу.
- А, и пусть принц будет ее спасать.
- Но главное, нужна интерактивность! Дети должны помогать принцу, это раз. А два - надо спрятать заранее что-то нужное принцу, какой-нибудь атрефакт, и пусть его дети будут искать.
В итоге получилась такая полная перепетий драма: принцу приспичило жениться - принц встречает заколдованного принца-лягушку (надо было утилизовать имевшуюся куклу), который выдает указивки насчет принцессы, стерегущих ее дракона и колдуна, и как с ними бороться - принц идет в поход - дети находят ему меч по подсказкам (конечно, на елке!) - принц побеждает дракона - уводит принцессу - колдун гонится - дети ему мешают, пугают топотом, хлопотом и дудением - благополучное прибытие в замок принца - куклы принца и прицессы выходят из-за занавески и вместе с детьми водят хоровод.
все это мы пытались украсить музыкой из "Щелкунчика", но включать и выключать нужные куски вовремя оказалось сложно, нужен был звукорежиссер. а у нас на три зрителя приходилось всего четыре человека труппы - Ира за автора, колдуна и принцессу, я за принца, дракона и лягушку, Юля держала задники сцены с изображением места действия (замок принца, лес, замок колдуна), Миша организовывал детей в зале.
спектакль сыграли с большим, мягко говоря, успехом. сразу же повторили на бис. теперь, окрыленные, хотим продолжать. надо только как-то технически подготовиться получше.
1. куклы - в наборе совершенно уродские. даже нет дырки в головах под указательный палец, пришлось проковыривать. лица тоже пришлось наклеить бумажные, потому что натуральные были страшнее атомной войны. цыпленка переделали на колдуна. надо, короче, самим научиться делать.
2. декорации - надо как-то их вешать, чтобы не нужен был еще один человек за сценой, но так, чтобы можно было быстро менять.
3. музыка - во-первых, записывать специальный диск, чтобы нужные куски шли подряд. во-вторых, пользоваться не лаптопом, а чем-нибудь с пультом, чтобы проще было переключать.
еще пару раз прогоним эту сказку, а потом надо будет придумывать следующую. с нетерпением предвкушаем.